Základní škola a mateřská škola

K Sedlištím 320, Lískovec, Frýdek-Místek, 738 01 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné, Ekologická výchova. Podpora sportu v Centru sportu a dalších sportovních aktiv… dle profilu školy na portálu ČŠI

87 %

naplněnost (223 žáků z 255)

✓ zdravá naplněnost

24,8

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

13 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+10 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Průběžné zapojování dětí do rozhodování v činnostech, vyjádření pedagogů o vlastní změně názoru s respektováním myšlenky dětí a jejich vedení k odpovědnosti, samostatnosti i sebekontrole promyšleně podporuje rozvoj demokratických hodnot u dětí.
Realizovaná vzdělávací nabídka směřuje k naplnění stanovených vzdělávacích cílů, je dobře organizačně promyšlena, respektuje věkové složení dětí ve třídě a poskytuje dětem prostor pro vyjádření názorů, nápadů a myšlenek. (4.1)
Klima podporující předškolní vzdělávání, využívané pestré metody a formy práce včetně příkladů vhodných pro využití v reálných situacích podporuje zájem dětí o vzdělávání i jejich aktivitu v činnostech. (4.2)
Vstřícný, empatický a respektující přístup pedagogů k dětem, promyšlené zařazování činností posilujících jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí, podpora vytváření kamarádských vztahů a respektování stanovených pravidel třídy cíleně vede k sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí. (4.4)
Promyšlená spolupráce s vnějšími partnery, včetně školních a mimoškolních akcí, významně přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání a jeho výsledků, a zároveň podporuje naplňování školního vzdělávacího programu i celkové koncepce školy. (1.5)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Zaznamenaná pedagogická diagnostika neposkytuje průběžné informace o vývoji, dílčích vzdělávacích pokrocích a procesech učení dětí. (4.3)
Škola systematicky vede začínajícího učitele v jeho adaptačním období. Začínající učitel je od začátku plnohodnotnou součástí pedagogického týmu a na své nové cestě začínající kariéry učitele je součástí trojlístku (tripartit) – uvádějící učitel – zástupce vedení – začínající učitel.

Ke sboru: „Prostřednictvím žákovské samosprávy je posilována spolupráce a vzájemné vztahy mezi žáky různého věkového složení."

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 223 žáků v 9 třídách (průměrně 24,8 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 255.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné, Ekologická výchova. Podpora sportu v Centru sportu a dalších sportovních aktiv….