Základní škola a Mateřská škola

Hrádek 53, Hrádek, 671 27 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

37 %

naplněnost (74 žáků z 200)

⚠ poloprázdná

14,8

žáků na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,1

1 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

8 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

6 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Předávání diagnostických výstupů rodičům i pedagogům základní školy zajišťuje kontinuitu vzdělávání, podporuje efektivní spolupráci a umožňuje individuální přístup k dětem při jejich adaptaci na školní prostředí. (5.3)
Žáci při vzdělávání efektivně a smysluplně využívali didaktickou i výpočetní techniku, zejména k procvičování a upevňování již osvojeného učiva, vyhledávání informací a rozvoji digitálních kompetencí. (4.2)
Pestrá škála zájmových činností ve školní družině, nabídka zájmových kroužků a pořádání „příškolního“ tábora cíleně přispívá k rozvoji osobnosti žáků, jejich schopností a zájmů. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání není důsledně využíván jako klíčový dokument a neslouží všem učitelkám jako podklad pro plánování vzdělávací činnosti. (1.2)
Organizace dne v předškolním vzdělávání není plynulá, časté přesuny a hromadné ukončování činností narušují kontinuitu, soustředění a motivaci dětí, pocit psychického bezpečí. (1.4)
Hospitační činnost zaměřená na vzdělávání dětí a žáků není dostatečně zaměřena na pedagogickou práci a její výsledky nejsou systematicky využívány pro plánování cíleného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. (2.3)
Předškolní vzdělávání není realizováno v souladu s kurikulárními dokumenty, pedagogové nedostatečně zohledňují vývojové a specifické potřeby dětí. (4.1)
Nedostatečná pestrost metod a forem práce omezuje individuální podporu a neumožňuje plně rozvíjet klíčové kompetence a potenciál každého dítěte. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 74 žáků v 5 třídách (průměrně 14,8 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 200.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.