Církevní ZŠ a MŠ Přemysla Pittra

Jungmannova 349/3, Přívoz, Ostrava, 702 00 · Moravskoslezský kraj

církevní školazřizovatel: církevmá i obor ZŠ speciální

🎯 Zaměření: bez zaměření dle profilu školy na portálu ČŠI

87 %

naplněnost (287 žáků z 330)

✓ zdravá naplněnost

17,9

žáků na třídu (16 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (9 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

68 %

podpůrná opatření

+17 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

15 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

⚠ děti odcházejí i mimo gymnázijní věk

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2022)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Učitelky v mateřské škole svým empatickým přístupem vytvářejí pozitivní třídní klima podporující učení dětí.
Spolupráce s asistenty pedagoga v základní škole umožňuje efektivnější výuku a individuální přístup ke vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Pedagogové reagují na chování žáků ve výuce s maximální mírou tolerance a snahou zvládat i extrémní projevy jejich negativních emocí.
Zařazováním a organizací třídních a celoškolních výukových projektů učitelé podporují rozvoj občanských kompetencí žáků.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Třídnímu plánování a realizovaným aktivitám v mateřské škole schází stanovení diferencovaných cílů vzdělávání a nabídka konkretizovaných činností pro různé skupiny dětí. Není plně zajištěna individualizace vzdělávání.
Většina dětí nenaplňuje očekávané výstupy podle vzdělávacího programu. Autoevaluace vzdělávacího procesu mateřské školy se neprování systematicky a komplexně.
Vedení školy a pedagogové základní i mateřské školy dosud nenastavili pravidelný systém vlastního, potřebám školy přizpůsobeného, ověřování dosažených výsledků vzdělávání a efektivní náplň činnosti metodických orgánů školy, jako podklad pro plánování a realizaci výuky.
Ve výuce základní i mateřské školy není dostatečně podporováno cílené sebehodnocení dětí a žáků jako prostředek podpory k posunu ve vzdělávání. V základní škole chybí intenzivní promyšlená podpora rozvoje čtenářské gramotnosti žáků.
Základní škola dosud nenabízí zákonným zástupcům společná nebo individualizovaná setkání zaměřená na informování o záměrech, cílech, chodu školy a výsledcíc h vzdělávání žáků a aktivitách jednotlivých tříd.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Církevní ZŠ a MŠ Přemysla Pittra?

Ve školním roce 2025/26 má škola 287 žáků v 16 třídách (průměrně 17,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 330.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2022. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: bez zaměření.