Základní škola a Mateřská škola

Bezvěrov 110, Bezvěrov, 330 41 · Plzeňský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: přírodovědné, výtvarné, hudební dle profilu na portálu ČŠI

64 %

naplněnost (14 dětí z 22)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (1 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola udržuje konstruktivní vztahy a příkladnou spolupráci se zřizovatelem ve všech oblastech činnosti školy, včetně jeho aktivní účasti na tvorbě strategického plánu rozvoje školy sladěného s vizí rozvoje obce. Koncepci ředitelka se svými spolupracovníky průběžně naplňuje a i ve spolupráci s rod…
Komunikace uvnitř i vně školy je vstřícná a respektující, klima školy vytváří fyzicky a psychicky bezpečné prostředí, potažmo optimální vzdělávací podmínky pro děti a žáky.
Škola aktivně vytváří prostor pro zapojení rodičů do tvorby pravidel a mechanismů k organizování činnosti školy a pro jejich racionalizaci.
Dosahované vzdělávací výsledky žáků ZŠ jsou v plné šíři dlouhodobě v souladu s požadovanými výstupy realizovaných vzdělávacích programů. ZŠ akcentuje čtenářskou gramotnost jako základ učení, cíleně a efektivně rozvíjí informatické myšlení a digitá lní kompetence žáků. Výsledky žáků škola systemat…
Systematicky nastavená vzdělávací nabídka MŠ vede k výborným výsledkům dětí v oblasti rozvoje tvořivosti a estetického vnímání.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Materiální podmínky subjektu pouze částečně odpovídají potřebám předškolního vzdělávání.
V oblasti řízení školy a vedení pedagogů dochází ke kumulaci pedagogických a koordinačních kompetencí, ředitelka školy nedostatečně deleguje dílčí úkoly ve všech fázích jejich plnění.
Chybí systematické nastavení profesního rozvoje pedagogů ve vazbě na výsledky hospitační činnosti, včetně koordinace vzájemného sdílení informací, zkušeností a pedagogické reflexe.
Pedagogická diagnostika v MŠ je vedena způsobem, který netvoří funkční podklad pro cílené plánování a individualizaci vzdělávání.
Pro poskytování základního a zájmového vzdělávání škola nedisponuje potřebným počtem odborně kvalifikovaných pedagogů, v případě základního vzdělávání s negativním dopadem na kvalitu vzdělávacího procesu.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (2 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 14 dětí v 1 třídách, kapacita je 22.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.