Fakultní základní škola a Mateřská škola

Holečkova 193/10, Povel, Olomouc, 779 00 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

73 %

naplněnost (140 dětí z 192)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (7 tříd)

průměr ČR 19,9

131

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 131 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 59 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Využití kooperativních činností v základní škole posiluje aktivitu žáků a schopnost jejich vzájemné spolupráce, což přispívá k prohlubování jejich klíčových kompetencí.
Prostřednictvím vhodných aplikací, výukových programů dochází k propojení digitálních technologií s dalšími činnostmi žáků prvního stupně základní školy a k rozvíjení jejich informační gramotnosti.
Dlouhodobé funkční partnerství s Pedagogickou fakultou Univerzity Palackého v Olomouci, které má pozitivní dopad na zkvalitnění a inovaci vzdělávací strategie školy.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Spolupráce mezi jednotlivými pracovišti mateřské školy není vhodně nastavena, chybí systémové metodické vedení s cílem aplikace moderních vzdělávacích trendů do předškolního vzdělávání. Předávání zkušeností mezi jednotlivými pracovišti subjektu není efektivní. Souvisí s tím roztříštěnost školních…
Evaluační mechanismy vzdělávacího procesu v mateřské škole se méně zaměřují na sebereflexi učitelek, a to vzhledem k aplikovaným metodám a formám ve vzdělávání a k plánování dalších postupů v pedagogickém procesu.
Vzdělávací nabídka v mateřské škole byla pouze v malé míře propojena s tematickou evaluací i pedagogickou diagnostikou a diferencována vzhledem k individuá lní m schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Pouze ojediněle byly nabízeny kooperativní činnosti se situačním učením a další pestré aktivi…
Dětský nábytek na jednom z pracovišť MŠ nepodporuje správné držení těla a neumožňuje dodržování ergonomických zásad práce dětí v sedě.
Vysoký počet nadstandardních aktivit a jejich nesprávné časové nastavení nevhodně zasahovalo do průběhu dopoledních i odpoledních vzdělávacích činností a neumožňo va lo

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Fakultní základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 131 žádostí a přijala 92 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 140 dětí v 7 třídách, kapacita je 192.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.