Základní škola a Mateřská škola

Olešnice 190, Olešnice, Červený Kostelec, 549 41 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

92 %

naplněnost (48 žáků z 52)

téměř plná

žáků na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

2 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2022)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Uplatňované metody a formy práce zohledňovaly znalostní, dovednostní a postojové vzdělávací cíle, byly dobře organizačně realizovány, což vedlo k aktivitě a zaujetí žáků ve výuce.
Množství názorných didaktických materiálů a digitální techniky, a jejich četné a účelné využití mají příznivý vliv na průběh a výsledky vzdělávání žáků.
Vzdělávání žáků bylo důsledně diferencované se zohledněním jejich potřeb a možností a podle vzdělávacího obsahu pro jednotlivé zastoupené ročníky.
Realizace pestré nabídky činností zaměřených na přírodovědnou gramotnost a posilování sounáležitosti s obcí mají příznivý vliv na rozvoj osobnosti žáků a jejich zájmu o vzdělávání.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nastavený kontrolní a evaluační systém v mateřské škole není plně funkční. Neprobíhá systematické vyhodnocování vzdělávacích záměrů a celkové posouzení úspěšnosti dětí při ukončování předškolního vzdělávání. Nejsou přijímána účinná opatření k nápravě či zvýšení kvality výchovně vzdělávacího procesu.
Při plánování a realizaci řízených činností učitelky mateřské školy nediferencují vzdělávací nabídku s ohledem na schopnosti a dovednosti dětí, nevyužívají pestré spektrum aktivizujících metod a forem práce.
Řízené aktivity ve třídě starších dětí převažovaly nad spontánními činnostmi.
Vyučující mateřské školy se nedostatečně zaměřovaly na systematické zařazování řízených zdravotně preventivních pohybových aktivit a činností vedoucích k rozvoji řečových dovedností dětí.
Mateřská škola nevyužívá v plném rozsahu pedagogickou diagnostiku k získávání informací o pokrocích jednotlivých dětí a k následné individualizaci vzdělávání.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 48 žáků v 3 třídách (průměrně 16 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 52.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2022. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.