Základní škola a Mateřská škola

Chrášťany 100, Chrášťany, 373 04 · Jihočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obecmá i obor ZŠ speciální

71 %

naplněnost (106 žáků z 150)

✓ zdravá naplněnost

11,8

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

12 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

4 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Kvalitně nastavená spolupráce se základní školou a místním domovem seniorů přispívá ke vzájemnému porozumění a osobnostnímu rozvoji dětí a žáků. (1.5)
Uplatňované metody vzdělávání a pestrá nabídka činností vytváří podmínky pro učení dětí a rozvíjí jejich klíčové kompetence. (4.1)
Vzájemná pomoc a spolupráce mezi dětmi a citlivé působení pedagožek mateřské školy podporuje příznivé prosociální vztahy a vede k osobnostnímu i sociálnímu rozvoji dětí.
Škola poskytuje specifickou podporu všem žákům s potřebou podpůrných opatření, kteří ji potřebují, s maximálním využitím podpory materiální a personální, v případě potřeby systematicky využívá podpory školních poradenských pracovišť. (6.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Závěry z kontrolní činnosti nejsou ze strany vedení mateřské školy účelně využívány pro další zefektivňování vzdělávacího procesu, to omezuje důsledně stanovit strategické vize a cíle předškolního vzdělávání. (2.1)
Chybí systematické plánování profesního rozvoje pedagogů prostřednictvím promyšleného organizování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a poskytování metodické podpory. (2.3)
Zvolené formy vzdělávání neumožňují dostatečnou diferenciaci ve vzdělávání.
Dostatečně není využíváno podstatných prvků formativního hodnocení. (4.3)
Pedagogická diagnostika není využívána pro individualizaci vzdělávání, při hodnocení individuálního pokroku dětí chybí stanovení záměrů do dalšího období a včasné nastavení potřebné podpory. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 106 žáků v 9 třídách (průměrně 11,8 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 150.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.