Základní škola a Mateřská škola

Podhůry 108/1, Samotišky, 779 00 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

100 %

naplněnost (80 žáků z 80)

⚠ škola je plná

žáků na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

99 %

odchody na gymnázia (odhad)

⚠ hodně dětí odchází — metodika

1 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Podrobně rozpracovaný program pro dvouleté děti podporuje efektivní vzdělávání nejmladších dětí s ohledem na jejich věkové a individuální potřeby. (1.2)
Podporující pedagogický styl, přátelský způsob komunikace s dětmi i zákonnými zástupci posiluje u všech zúčastněných pozitivní vztah ke vzdělávání. (3.2)
Pomocí aktivizačních metod je vytvářena atmosféra spolupráce podporující vlastní učení, využíváno je zejména situační a prožitkové učení. Děti jsou přirozeně vedeny k sebehodnocení i vrstevnickému hodnocení. Převážně promyšlená vzdělávací nabídka s aplikací metod učení hrou, objevování, experimen…
Většina pedagogů užívá výchovně-vzdělávacích strategií, které pomáhají dětem učit se vzájemně spolupracovat a respektovat druhé. Dětem je poskytována adekvátní zpětná vazba v průběhu celého dne. (4.4)
Kvalitní a systematická spolupráce s partnery školy, okolními školami a školskými zařízeními vytváří podmínky pro seberealizaci žáků. Škola aktivně participuje na životě obce, podílí se na kulturně společenských akcích a nabízí množství zájmových útvarů, kterými podporuje rozvoj nadání a talentu …

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Koncepční záměry a plánování rozvoje subjektu nezahrnují předškolní vzdělávání.
Kontrolní činnost ředitelky školy, zejména hospitační, probíhá v mateřské škole v menší míře, další vzdělávání pedagogických pracovníků mateřské školy není součástí plánu dalšího vzdělávání celého subjektu a není cílené k potřebám školy v návaznosti na závěry z hospitační činnosti vedení školy. (…
Není zavedeno využívání vzájemných hospitací a vzájemného kolegiálního hodnocení s cílem předávání zkušeností, nápadů, metod a forem práce, sebereflexe učitelek je prováděna nesystematicky a v různých časových odstupech. (3.3, 3.5)
Vzdělávací nabídka není důsledně provázána s výstupy pedagogické diagnostiky, diferenciace a individualizace vzdělávání dětí nebyla patrná. (4.3, 5.1)
Závěry vyučovacích hodin postrádaly zhodnocení práce žáků a stanovení cílů na příští vyučovací hodinu. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 80 žáků v 5 třídách (průměrně 16 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 80.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.