Základní škola a Mateřská škola

Kupkova 1020/1, Břeclav, 690 02 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

80 %

naplněnost (557 žáků z 700)

✓ zdravá naplněnost

20,6

žáků na třídu (27 tříd)

průměr ČR 19,1

12 %

cizinců (66 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

18 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+54 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Promyšlená koncepce rozvoje školy vychází z důkladné analýzy stávajícího stavu, ze které plynou reálně nastavené cíle včetně postupů a kritérií pro hodnocení jejich dosažení. Plnění dílčích cílů vede ke zkvalitnění základního a zájmového vzdělávání.
Spolupráce školy s vnějšími partnery, projektová činnost a spolupráce se zahraničními školami jsou přínosné pro zvyšování kvality základního vzdělávání. (1.5)
Materiální podmínky vzdělávání a didaktické vybavení příznivě podporuje učení a všestranný rozvoj dětí a žáků. (2.4)
Vstřícný, empatický a partnerský přístup učitelek a asistentek pedagoga k dětem a žákům vytváří optimální vzdělávací podmínky a psychosociální prostředí pro vzdělávání. (3.2)
Rozmanitá nabídka zájmových kroužků realizovaných v rámci školního klubu účinně podporuje všestranný rozvoj klíčových kompetencí účastníků vzdělávání a vhodně doplňuje činnost školy a školní družiny. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Stanovená organizace dne v průběhu vzdělávání v některých režimových momentech narušuje plynulost a provázanost jednotlivých činností, rozvinutí spontánní hry pro efektivní učení a omezuje možnost samostatného rozhodování dětí mateřské školy a přípravné třídy. (4.1)
Nízká míra využívání efektivních forem a metod práce v přípravné třídě. Část sledované výuky na prvním stupni základní školy nedostatečně podporovala využívání dostupné digitální techniky žáky při práci a učení. (4.2)
Výsledky zjištěné pedagogickou diagnostikou jsou pouze v malé míře využívány při plánování vzdělávací nabídky a individualizaci vzdělávání dětí mateřské školy a přípravné třídy. Zadávané úkoly byly ojediněle diferencovány podle možností a schopností jednotlivých dětí a žáků, většinou bez možnosti…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 557 žáků v 27 třídách (průměrně 20,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 700.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.