Základní škola a mateřská škola

náměstí 28. října 1902/22, Černá Pole, Brno, 602 00 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

90 %

naplněnost (403 žáků z 450)

✓ zdravá naplněnost

22,4

žáků na třídu (18 tříd)

průměr ČR 19,1

19 %

cizinců (75 žáků)

průměr ČR 8 %

9 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

99 %

podpůrná opatření

+13 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

5 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola aktivně udržuje spolupráci se zřizovatelem a vnějšími partnery, buduje komunitní vztahy prostřednictvím kulturních akcí a je otevřená ke spolupráci s dalšími školami ve městě i na mezinárodní úrovni. (1.5)
Vstřícný a respektující přístup pedagogických pracovníků v procesu vzdělávání vytváří příznivé prosociální klima školy. (3.2, 4.4)
Výuka výchovně zaměřených předmětů na druhém stupni základní školy poskytuje žákům prohloubení vztahu k umění, formuje osobní i občanskou zodpovědnost a promítá se do aktivit školy i komunity. (4.4)
Pestrá činnost školní družiny a kroužků školního klubu napomáhá formování osobnosti žáků, smysluplnému využití volného času a účinně směřuje k podpoře jejich sociálních a občanských kompetencí. (4.4)
Podpora dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem je koncepční a napomáhá jejich začlenění do procesu vzdělávání. (6.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Menší míra diferenciace a individualizace dle možností jednotlivých dětí a absence využívání digitální techniky ve výchovně vzdělávacím procesu snižuje efektivitu předškolního vzdělávání. (4.3, 5.1)
Základní škola má nedostatek pedagogických pracovníků na pozicích asistentů pedagoga a dalších pedagogů, což negativně dopadá na zajišťování poradenských služeb školním poradenským pracovištěm a poskytování podpůrných opatření doporučených školským poradenským zařízením. (2.3, 6.2)
Nízká míra zařazování rozmanitých informačních zdrojů ve výuce a chybějící diferenciace zadávaných úloh žákům vzhledem k jejich předpokladům ke vzdělávání.
V průběhu vzdělávaní nebyl poskytován dostatek prostoru pro aktivizující metody a formy práce a využívání didaktických pomůcek. (4.2)
Ve sledované výuce byly při vzdělávání žáků ojediněle uplatněny dostupné digitá lní technologie, a pokud byly využity, jednalo se převážně o méně efektivní aktivity. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 403 žáků v 18 třídách (průměrně 22,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 450.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.