Základní škola a Mateřská škola

Teplická 400, Krupka, 417 41 · Ústecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

72 %

naplněnost (253 žáků z 350)

✓ zdravá naplněnost

16,9

žáků na třídu (15 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (11 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

15 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

5 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Aktivní podpora týmové spolupráce pedagogů a zapojení všech aktérů vzdělávání do promyšlené koncepce vytváří vstřícné pracovní prostředí pro vzdělávání. (2.2)
Empatický a respektující přístup pedagogických pracovníků k žákům pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání. (3.2)
Úzká spolupráce se zákonnými zástupci, individuální poskytování informací o vzdělávání dětí pozitivně ovlivňují vzdělávací proces a přispívají k dobrým vzájemným vztahům.
Pestrá, dětem srozumitelná a organizačně dobře zvládnutá vzdělávací nabídka a prožitkové učení podporují aktivitu a zájem dětí o vzdělávání a mají příznivý vliv na jejich osobnostně sociální rozvoj. (4.4)
Školní družina má nastavená efektivní pravidla a mechanismy k organizování vlastní činnosti, dlouhodobě se zapojuje do celoškolních akcí a projektů. K naplňování vzdělávacího programu účinně využívá dlouhodobé spolupráce s mnoha partnery. (1.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Metodická podpora poskytovaná pedagogům v mateřské a základní škole není dostatečně účinná v oblasti diferenciace a individualizace. (2.3)
V závěru vyučovacích hodin nebyla vždy realizována kvalitní reflexe naplnění vzdělávacího cíle. (4.2)
Chyběla diferenciace a individualizace vzdělávacího obsahu a zadávaných úkolů.
Formativní zpětná vazba ještě nedosahuje takové kvality, aby žákům podala konkrétní informaci o jejich učebním pokroku. (4.3)
Převažující frontální formy práce neposkytovaly příležitosti k rozvoji vlastní aktivní práce dětí nebo kooperativního učení ve skupinách. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 253 žáků v 15 třídách (průměrně 16,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 350.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.