Základní škola a mateřská škola

Hrádek 73, Hrádek, 342 01 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

93 %

naplněnost (74 žáků z 80)

téměř plná

18,5

žáků na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

9 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

98 %

odchody na gymnázia (odhad)

⚠ hodně dětí odchází — metodika

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vedení školy cíleně a dlouhodobě podporuje vytváření pozitivního a bezpečného školního klimatu v celém subjektu. Aktivně pečuje o kvalitní vztahy mezi pedagogy, dětmi, žáky i zákonnými zástupci. (2.2)
Materiální podmínky školy jsou průběžně a účelně zlepšovány s podporou zřizovatele, který se dlouhodobě aktivně angažuje v jejich rozvoji. Za podpory zřizovatele subjekt bezplatně poskytuje dětem předškolní vzdělávání, žákům školní družinu a široké spektrum zájmových kroužků. (2.4)
Výborná a koordinovaná spolupráce učitelů a asistentek pedagoga spolu s jejich empatickým přístupem zajišťuje efektivní, účinnou a systematickou podporu všem dětem a žákům vyžadujícím podpůrná opatření. (6.2)
Profesní rozvoj pedagogů je plánován v souladu s jejich potřebami, které jsou definovány na základě poskytnuté zpětné vazby k jejich práci. (2.3)
Erudovaná vychovatelka školní družiny, velmi dobré prostorové a materiální podmínky, a pestrá obsahová náplň výchovně vzdělávacích činností podporují zdravé klima a umožňují poskytovat kvalitní zájmové vzdělávání. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Pedagogické diagnostikování poskytuje informace pro posouzení vzdělávacích pokroků dětí, výsledky však nejsou plně využívány při plánování vzdělávací nabídky včetně její diferenciace. (4.3)
Škola si nevede systematickou a podrobnější písemnou dokumentaci o provozu a pedagogických činnostech, která by prokazatelně dokládala projednané infor mace a přijatá opatření. (2.1)
Vedení školy nevěnuje dostatečnou pozornost systematickému profesnímu rozvoji pedagogů. Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá spíše nahodile a není dostatečně provázáno s vizí a dlouhodobými cíli školy. (2.3)
Výuka obsahovala v malé četnosti práci pedagogů i žáků s cíli, sebehodnocení a vzájemné hodnocení. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 74 žáků v 4 třídách (průměrně 18,5 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 80.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.