Základní škola a Mateřská škola

Helsinská 2732/3, Tábor, 390 05 · Jihočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné, sportovní, informatika, matematické dle profilu školy na portálu ČŠI

43 %

naplněnost (427 žáků z 1 000)

✓ zdravá naplněnost

20,3

žáků na třídu (21 tříd)

průměr ČR 19,1

17 %

cizinců (72 žáků)

průměr ČR 8 %

7 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

6 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Materiální vybavení mateřské školy moderními didaktickými pomůckami, dětskou literaturou a pomůckami pro rozvoj gramotností, např. digitální či přírodovědné, podporuje naplňování cílů školního vzdělávacího programu. (2.4)
Škola podporuje všestranný individuální rozvoj dětí, jejich zájmů a nadání a nabízí jim širokou škálu zajímavých aktivit. (4.2)
Škola poskytuje účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a dětem s nedostatečnou znalostí českého jazyka. (6.2)
Škola se profiluje výrazným zaměřením na sport a pohybové aktivity, které systematick y podporuje jak v rámci výuky, tak prostřednictvím mimoškolních činností; tato koncepce značně přispívá k rozvoji zdravého životního stylu žáků a jejich fyzické zdatnosti. (5.3)
Pestrá škála zájmových činností přispívá k rozvoji schopností, zájmů a osobnostnímu rozvoji žáků. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Plánování a dílčí vyhodnocování je efektivní pouze částečně, neposkytuje relevantní informace o průběhu vzdělávání a naplňování cílů. (2.1)
Při vzdělávání je uplatňováno formativní hodnocení v malé míře, snižuje se tak účinnost zpětné vazby a oslabena je motivace dětí k učení i zájem o vlastní vzdělávací pokrok.
Škola nabízí placené nadstandardní aktivity, které narušují organizaci dne a zasahují do vzdělávání podle školního vzdělávacího programu. Škol dále nabízí třídy se sportovním zaměřením, které nejsou přístupné všem dětem. (6.1)
Řízení školy vykazuje dílčí nedostatky zejména v oblasti vyhodnocování kvality pedagogického procesu. V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se absolvované semináře zaměřují na úzkou vzdělávací oblast, další vzdělávání tak nereaguje dostatečně na potřeby školy a inovativní trendy v…
Do výuky nejsou v dostatečné míře zařazovány metody a formy podporující aktivní učení a komunikační dovednosti žáků, chybí rovněž diferenciace směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaným žákům. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 427 žáků v 21 třídách (průměrně 20,3 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 1 000.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné, sportovní, informatika, matematické.