Základní škola a Mateřská škola

Fučíkova 312/10, Jeseník, 790 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: krajmá i obor ZŠ speciální

48 %

naplněnost (117 žáků z 246)

✓ zdravá naplněnost

6,5

žáků na třídu (18 tříd)

průměr ČR 19,1

1 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

null %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Základní škola a mateřská škola
Účinně nastavený systém řízení školy, organizace a plánování včetně týmové spolupráce všech zúčastněných zajišťuje plynulý průběh vzdělávání ve všech součástech školy. (2.1)
Vzdělávací proces probíhá ve vstřícném a bezpečném sociálním prostředí, je podpořen důsledným uplatňováním pozitivního pedagogického stylu s respektováním osobnosti každého dítěte a žáka s ohledem na jeho kognitivní, fyzické, sociální, emocioná lní předpoklady a učební dovednosti. (3.2)
Vzájemná spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga je velmi dobře nastavena a výrazně zvyšuje účinnost podpory dětí i žáků s různou mírou potřeby podpůrných opatření. (3.3)
Vyučující uplatňují diferenciaci a individualizaci ve výuce, obohacují výuku vhodnými pomůckami dle potřeb žáků, využívají forem alternativní a augmentativní komunikace, rozvíjejí dovednosti a návyky důležité k sociálnímu začlenění a kladou důraz na motivac i sloužící k budování pozitivního vztah…

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nastavený systém vedení pedagogické diagnostiky nepřináší konkrétní výstupy k individualizaci a integrovanému přístupu ve vzdělávání podle schopností a potřeb jednotlivých dětí. (4.3)
V některých vyučovacích hodinách nebyly vyučujícími využívány interaktivní pomůcky a digitální technika k obohacení výuky. Vybavení školy interaktivními didaktickými pomůckami již neodpovídá současným moderním technologiím. (4.2)
Formativní hodnocení a reflexe vzdělávacího pokroku žáků byly využívány v omezené míře. Méně intenzivně bylo uplatňováno rovněž sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků a také podpora jejich aktivního zapojení do evaluačních činností při závěrečném shrnutí vyučovací jednotky. (4.4)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 117 žáků v 18 třídách (průměrně 6,5 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 246.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.