Základní škola

Haškova 211, Uničov, 783 91 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: jazykové, informatika dle profilu školy na portálu ČŠI

87 %

naplněnost (306 žáků z 350)

✓ zdravá naplněnost

19,1

žáků na třídu (16 tříd)

průměr ČR 19,1

5 %

cizinců (16 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

12 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+10 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola systematicky spolupracuje s okolními školami a školskými zařízeními. Výsledky spolupráce efektivně využívá ke zkvalitňování činnosti školy. Významně se podílí na organizování kulturně společenských akcí, vytváří vhodné podmínky pro seberealizaci žáků. (1.5)
Pedagogové aktivně spolupracují, realizují vzájemné hospitace a sdílejí zkušenosti z dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, což vede ke zkvalitňování výuky. (3.3)
Realizace řady školních projektů a tematických dnů zpestřuje způsob vzdělávání a rozšiřuje žákům zdroje pro získávání nových poznatků. Školní družina nabízí zájmové aktivity, které posilují pozitivní sebepojetí a sebevědomí žáků, podporují žáky v dosažení dobrých výsledků a učí žáky vzájemně spol…
Koncepční práce třídních učitelů a školní psycholožky v oblasti prevence rizikové ho chování žáků vytváří předpoklady pro minimalizaci vzniku sociálně patologických jevů a podporuje prosociální vztahy v třídním kolektivu. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nejsou důsledně přijímána účinná opatření při kontrolní a hospitační činnosti při posuzování diferenciace vzdělávacího obsahu. (2.1)
Ve sledované výuce nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby žáků ve vztahu k aktuální úrovni jejich znalostí a dovedností, chyběla diferenciace zadávaných úkolů.
Žáci nebyli cíleně vedeni k sebereflexi a uvědomění si možností vlastního pokroku. (4.3)
Diferenciace vzdělávacího obsahu, která by vycházela z individuálních vzdělávacích potřeb a možností jak žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními, tak žáků talentovaných, nebyla vždy zaznamenána. (6.2)
Aktivní tvorba vícejazyčných naučných stezek a venkovních badatelských her pomocí mobilních aplikací s prvky navigačního systému, jejichž cílem je zapojit žáky a jejich zákonné zástupce do vzdělávacího procesu v terénu.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 306 žáků v 16 třídách (průměrně 19,1 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 350.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: jazykové, informatika.