Základní škola

Poděbradova 79, Polná, 588 13 · Kraj Vysočina

veřejná školazřizovatel: obecmá i obor ZŠ speciální

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

83 %

naplněnost (573 žáků z 693)

✓ zdravá naplněnost

20,5

žáků na třídu (28 tříd)

průměr ČR 19,1

2 %

cizinců (13 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

12 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Promyšleně nastavené řízení školy s účelným delegováním dílčích řídících kompetencí.
Cílená podpora rozvoje digitálních kompetencí v hodinách Informatiky na 1. stupni, efektivní využívání digitálních technologií na 2. stupni a účinná podpora jazykového vzdělávání vedoucí k rozvoji komunikativních kompetencí žáků. (4.1)
Systematická práce školního poradenského pracoviště umožňující nastavení včasné podpory žákům ohrožených školním neúspěchem. (5.1)
Podpora nadání/talentu žáků vedoucí k úspěšné reprezentaci školy a aktivní tvorba digitálního obsahu v rámci prezentace školy na veřejnosti. (5.3)
Efektivní a systematické zjišťování výsledků vzdělávání žáků, jeho pravidelné vyhodnocování přinášející objektivní zpětnou vazbu o kvalitě poskytovaného vzdělávání.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

průběžně vyhodnocovány a daří se je postupně úspěšně realizovat, např. nastavení jasných kompetencí a efektivity spolupráce jednotlivých pracovníků školního poradenského pracoviště, účinná podpora nadání a kvalitního jazykového vzdělávání žáků školy.
Promyšleně a důsledně uplatňovaný systém řízení školy s důrazem na budování kvalitního pedagogického sboru má výrazně pozitivní vliv na kvalitu výchovně vzdělávacího procesu.
K efektivnímu stylu řízení školy přispívá účelný systém delegování dílčích řídících kompetencí včetně specializované funkce (zástupkyně ředitele pro školní poradenské pracoviště) na další řídící pracovníky a pravidelné společné porady vedení školy s operativně zařazovanými tématy. Předávání infor…
Navíc otevřenost a vstřícnost vedení školy směrem ke kolektivu pedagogů přispívá k vytváření příznivé atmosféry a pozitivně ovlivňuje kvalitu prosociálních vztahů.
Ke komunikaci mezi všemi účastníky výchovně vzdělávacího procesu o průběhu vzdělávání žáků a dění ve škole je rovněž účelně využíván školní informační systém.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 573 žáků v 28 třídách (průměrně 20,5 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 693.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.