Waldorfská škola Brno - SŠ, ZŠ a MŠ

Plovdivská 2572/8, Žabovřesky, Brno, 616 00 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obecmá i obor ZŠ speciální🌱 Waldorfská

🎯 Zaměření: waldorfská pedagogika dle profilu školy na portálu ČŠI

85 %

naplněnost (436 žáků z 510)

✓ zdravá naplněnost

22,9

žáků na třídu (19 tříd)

průměr ČR 19,1

1 %

cizinců (6 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola má jasně a dlouhodobě nastavený systém komunikace a spolupráce s rodiči, který podporuje jejich aktivní zapojení do chodu školy. Vedení školy cíleně podporuje spoluzodpovědnost rodičů za chod školy a průběžně vyhodnocuje nastavená pravidla spolupráce podle aktuálních potřeb školní komunity …
Vedení školy klade důraz na vzájemnou spolupráci a budování vzájemných pozitivních vztahů s uplatňováním demokratického stylu řízení a principů efektivní komunikace (2.2)
Vysoká míra empatie pedagogů v mateřském škole a jejich citlivého přístupu k dětem, pružné reagování na jejich individuální potřeby a cílená podpora rozvoje prosociálního chování a pozitivní atmosféry ve třídě (3.2)
Vedení školy věnuje cílenou pozornost vzdělávání pedagogů v oblasti waldorfské pedagogiky. Vyučující aktivně přistupují ke svému profesnímu rozvoji a zapojují se do dlouhodobých vzdělávacích akcí (3.5)
Promyšlená a rozmanitá nabídka činností v mateřské škole, uplatňování aktivizujících metod práce s využitím široké škály podnětných pomůcek a využíváním zejména prožitkového učení s přesahem do běžného praktického života (4.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vyšší počet učitelů bez odborné kvalifikace má v některých případech negativní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu (3.1)
Nízké zapojení rozmanitých informačních zdrojů a metod práce s nimi v některých předmětech v základní škole nepřispívalo k rozvoji samostatnosti žáků, efektivní práci ani jejich kritického myšlení (4.2)
Ve sledované výuce v základní a střední škole nebyla dostatečně uplatňována diferenciace podle individuálních schopností žáků (4.3)
Mateřská škola má jasně a dlouhodobě nastavený systém komunikace a spolupráce s rodiči, který podporuje jejich aktivní zapojení do chodu školy. Rodiče jsou pravidelně seznamováni s koncepcí a cíli školy a mají prostor vyjadřovat své podněty a zpětnou vazbu. Významným prvkem je také aktivní partic…
Pedagogický tým mateřské školy dlouhodobě účinně spolupracuje, udržuje kolegiální vztahy založené na vzájemném respektu a efektivně si předává profesní zkušenosti a poznatky, využívá vzájemné hospitace jako nástroj profesního rozvoje a zkvalitňování vzdělávacího procesu, s cílem sjednocování peda…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Waldorfská škola Brno - SŠ, ZŠ a MŠ?

Ve školním roce 2025/26 má škola 436 žáků v 19 třídách (průměrně 22,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 510.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: waldorfská pedagogika.