Polská ZŠ a MŠ

Havlíčkova 213/13, Český Těšín, 737 01 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

73 %

naplněnost (399 žáků z 550)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (21 tříd)

průměr ČR 19,1

21 %

cizinců (82 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+5 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2020)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Pestrá nabídka a realizace různorodých vzdělávacích a zájmových aktivit a soutěží, možnost výběru podle individuálních zájmů umožňuje žákům rozvoj nadání v oblasti
2019/2020 7 kultury, tělovýchovy a sportu, a také smysluplné trávení volného času jako součást prevence rizikového chování.
Vedení školy vytváří velmi dobré podmínky pro vzájemnou spolupráci pedagogických pracovníků, což se pozitivně projevuje ve vzájemných vztazích mezi pedagogy, jejich spolupráci při realizaci společných akcí i zodpovědném a vstřícném vztahu k dětem a žákům i jejich zákonným zástupcům.
Pedagogičtí pracovnici přistupují ke každému dítěti a žákovi s respektem a empatií, vytváří zdravé školní klima, které se projevuje v dobrých prosociálních vztazích mezi všemi účastníky vzdělávání.
Promýšlené plánování výuky v základní škole ve spojení s vhodnou motivací přispívá k podpoře komunikace mezi všemi aktéry vyučování a vedl žáky k jejich sociálnímu a osobnostnímu rozvoji.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Starší vybavení počítačové učebny, učebny fyziky a chemie a kmenových tříd negativně ovlivňuje podnětnost výukového prostředí a limituje efektivitu výuky.
Využívání užšího spektra vzdělávacích strategií v hodinách českého jazyka omezuje snižování rizika školního neúspěchu žáků s trvalým pobytem v Polsku.
Formativní hodnocení bylo uplatňováno v menší míře, čímž děti v mateřské škole nedostávaly dostatečnou zpětnou vazbu ke své činnosti.
Pedagogická diagnostika neobsahovala dostatek informací o individuálních schopnostech a pokrocích jednotlivých dětí.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Polská ZŠ a MŠ?

Ve školním roce 2025/26 má škola 399 žáků v 21 třídách (průměrně 19 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 550.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2020. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.