Masarykova základní škola a MŠ

Klenčí pod Čerchovem 207, Klenčí pod Čerchovem, 345 34 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

76 %

naplněnost (265 žáků z 350)

✓ zdravá naplněnost

16,6

žáků na třídu (16 tříd)

průměr ČR 19,1

8 %

cizinců (22 žáků)

průměr ČR 8 %

2 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+80 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

6 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Postupné zvyšování kvality vzdělávání, užívání účelných forem a metod práce je důsledkem evaluační činnosti pravidelně systematicky prováděné v mateřské škole. (2.1)
Výborné materiální podmínky v mateřské škole, včetně nově vybavené školní zahrady v přírodním stylu, aktivní využívání pomůcek a materiálů má pozitivní vliv na efektivitu vzdělávání dětí. (2.4)
Pečlivě připravené vzdělávací prostředí a vhodné námětové propojení obsahu vzdělávání s využitím efektivních metod podporuje vlastní aktivitu dětí. (4.2)
Důsledně diferencovaná vzdělávací nabídka a dostatečný prostor pro sebehodnocení dětí.
Promyšlené společné plánování vzdělávací nabídky v obou smíšených třídách se stanovením jasných cílů dle individuálních potřeb dětí. (4.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vedení školy nevyvozuje ze sledování kvality vzdělávání taková opatření, která by směřovala ke zvýšení efektivity výuky v potřebném rozsahu. (2.1)
Pedagogové školy nespolupracují v dostatečné míře v oblasti metod a forem práce, nevyužívají dostupné nástroje pro cílený rozvoj výchovně vzdělávacích strategií. (3.3)
Plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků nereflektuje aktuální úroveň vzdělávacího procesu, zapojování jednotlivých pedagogů do dalšího vzdělávání je nevyrovnané, vychází především z jejich osobní motivace a zájmu. (3.5)
Sledovaná výuka se vyznačovala dominantní rolí učitele, výrazným užíváním frontální formy práce a relativně malou aktivitou žáků v hodinách. Byla zaznamenána nízká míra příležitostí pro rozšiřování digitálních kompetencí žáků a nedostatečná práce se zdroji informací. (4.2)
Ve sledované výuce nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby žáků ve vztahu k aktuální úrovni jejich znalostí a dovedností, chyběla diferenciace zadávaných úkolů.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Masarykova základní škola a MŠ?

Ve školním roce 2025/26 má škola 265 žáků v 16 třídách (průměrně 16,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 350.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.