DD se školou, ZŠ a SVP

Vyhlídka 369/1, Šumperk, 787 01 · Olomoucký kraj

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Efektivně nastavený program dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a jejich aktivní účast na seminářích a workshopech. (2.3)
• Aktivní spolupráce pedagogů střediska výchovné péče přispívá k individualizaci péče o klienty. (3.2)
• Nejen vedení zařízení ale i pedagogové mezi sebou jsou vstřícní, poskytují si vzájemno u zpětnou vazbu, která má pozitivní dopad na kvalitu výchovně vzdělávací činnosti, jednotné působení na dívky, žákyně i klienty. (3.3)
• Individualizovaná výuka a zpětná vazba využívaná pedagogy při vzdělávání na základní škole výrazně přispívá ke zvýšení aktivity žaček ve vyučovacích hodinách, tvorbě jejich žádoucích postojů a uvědomění si významu vzdělání. (4.1)
• Učitelé individuálně podporují žákyně v jejich úsilí v dosahování dobrých výsledků, empaticky přistupují k žákyním a vytvářejí u nich pozitivní vztah k učení. (6.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Hospitační činnost v dětském domově se školou neposkytovala pedagogům validní zpětnou vazbu a vykazovala známky formálnosti. (2.1)
• Omezené materiální podmínky ve středisku výchovné péče limitují poskytovanou péči (estetizace, terapeutické programy atd.). (2.3, 2.4)
• Zařízení nesplňuje některé standardy kvality péče o děti – chybějící lampičky či uzamykatelné skříňky na pokojích. (2.4)
• Nedostatek personálního obsazení ve středisku výchovné péče i časová dojezdová náročnost pro odborné pracovníky na odloučené pracoviště má vliv na kvalitu i kvantitu poskytování služeb. (3.1)
• Nedodržování stejných pravidel vychovatelů v dětském domově se školou při práci s dívkami. (4.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školy v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech základních škol a gymnázií