Cyrilometodějské G, ZŠ a MŠ v Prostějově

Komenského 1592/17, Prostějov, 796 01 · Olomoucký kraj

církevní školazřizovatel: církev

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

97 %

naplněnost (116 žáků z 120)

⚠ škola je plná

žáků na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,1

2 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

0 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Mateřská škola, základní škola, střední škola
Účelná spolupráce s řadou subjektů a organizace školních a mimoškolních akcí podporuje úspěšnou realizaci vzdělávacího obsahu všech školních vzdělávacích programů i k rozvoji klíčových kompetencí dětí a žáků. (1.5)
Vzdělávací proces ve všech součástech subjektu probíhá ve vstřícném, respektujícím a bezpečném sociálním prostředí a je podpořen uplatňováním pozitivního pedagogického stylu. (3.2)
Projekty doplňující vzdělávací aktivity podporují rozvoj kulturního povědomí v sounáležitosti s místem, kde děti a žáci žijí, a rozvíjí občanské, sociální a personální kompetence. Žáci školy jsou takto motivování k vlastnímu procesu učení a prezentaci výsledků své práce. (5.3)
Škola zajišťuje vhodnými nástroji příznivé sociální klima, které posiluje pozitivní vztah dětí a žáků ke vzdělávání a podporuje jejich všestranný osobnostní rozvoj. Děti a žáci jsou výrazně podporováni v prosociálním chování, jsou vedeni k empatii, toleranci a ohleduplnosti. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nastavené evaluační mechanismy vzdělávacího procesu se v menší míře zaměřují na sebereflexi učitelek vzhledem k aplikovaným metodám, formám a plánování dalších postupů v pedagogickém procesu. (3.5)
Děti byly v menší míře vedeny k hodnocení, sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
V některých hodnocených vyučovacích hodinách byly minimálně využívány rozmanité organizační formy výuky. Ve většině hodnocených vyučovacích hodin nebylo využito sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků ve výuce a jejich zapojení do evaluačních aktivit při závěrečném shrnutí. (4.2, 4.4)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Cyrilometodějské G, ZŠ a MŠ v Prostějově?

Ve školním roce 2025/26 má škola 116 žáků v 4 třídách (průměrně 29 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 120.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.