VOŠ, SŠ, ZŠ a MŠ
Štefánikova 549/27, Moravské Předměstí, Hradec Králové, 500 11 · Královéhradecký kraj
maturitní i učební oboryzřizovatel: kraj
Obory: maturitní obory (M), maturitní s praxí (L), učební obory (H), jednodušší učební (E)
🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI
1,7×
přihlášek na 1 místo (2025)
68 přihlášek na 39 míst
17 %
nejslabší přijatý — test CERMAT (2025)
nejnižší výsledek mezi přijatými
30 %
průměr přijatých — test CERMAT (2025)
149
žáků v denním studiu (93 % kapacity)
27 %
v maturitních oborech (40)
Žáci: školní rok 2025/26, výkaz M-8 MŠMT · přijímačky: otevřená data CERMAT, 1. kolo.
Jak těžké je se dostat (jednotné přijímačky)
| Rok | Obor | Míst | Přihlášek | Přijato | Nejslabší přijatý | Průměr přijatých |
|---|
| 2025 | Cukrář – Cukrář |
7 |
19 (2,7 na místo) |
3 |
— |
— |
| 2025 | Reprodukční grafik pro média – Reprodukční grafik pro média |
7 |
15 (2,1 na místo) |
7 |
17 % |
30 % |
| 2025 | Truhlář – Truhlář |
9 |
14 (1,6 na místo) |
7 |
— |
— |
| 2025 | Kuchař - číšník – Kuchař |
10 |
14 (1,4 na místo) |
8 |
— |
— |
| 2025 | Předškolní a mimoškolní pedagogika – Předškolní a mimoškolní pedagogika |
6 |
6 (1 na místo) |
4 |
— |
— |
| 2024 | Truhlář – Truhlář |
7 |
20 (2,9 na místo) |
7 |
— |
— |
| 2024 | Kuchař - číšník – Kuchař |
10 |
20 (2 na místo) |
7 |
— |
— |
| 2024 | Reprodukční grafik – Reprodukční grafik |
7 |
17 (2,4 na místo) |
7 |
— |
— |
| 2024 | Reprodukční grafik pro média – Reprodukční grafik pro média |
7 |
12 (1,7 na místo) |
7 |
18 % |
37 % |
| 2024 | Podnikání – Podnikání |
10 |
8 (0,8 na místo) |
6 |
22 % |
30 % |
| 2024 | Předškolní a mimoškolní pedagogika – Předškolní a mimoškolní pedagogika |
14 |
8 (0,6 na místo) |
3 |
— |
— |
| 2024 | Potravinářská výroba – Cukrářské práce |
3 |
7 (2,3 na místo) |
2 |
— |
— |
| 2024 | Umělecký truhlář a řezbář – Umělecký truhlář |
2 |
5 (2,5 na místo) |
1 |
— |
— |
Jednotná přijímací zkouška CERMAT (čeština + matematika), 1. kolo, výsledky v % z maxima bodů. „Nejslabší přijatý" = nejnižší výsledek testů mezi přijatými — školy mohou přičítat body za známky či olympiády, nejde o oficiální bodovou hranici. Zdroj: otevřená data CERMAT. Srovnání všech gymnázií: Kolik bodů potřebuješ na gymnázium.
Co zjistila poslední inspekce (2024)
✓ Silné stránky podle ČŠI
- Vedení školy systematicky podporuje profesní růst pedagogických a odborných pracovníků. (2.3)
- Škola dlouhodobě zajišťuje kvalitní materiální podmínky pro naplňování svých koncepčních cílů, podařilo se jí výrazně navýšit finanční prostředky z mimorozpočtových zdrojů. (2.4)
- Vstřícný a empatický didaktický styl většiny pedagogů a odborných pracovníků rozvíj í osobnost a sociální dovednosti dětí, žáků a studentů, podporuje pocit jejich sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi. (4.4)
- Mateřská škola, Základní škola, Střední škola, Vyšší odborná škola, Školské ubytovací zařízení
- Škola dlouhodobě systematicky vytváří dětem, žákům a studentům s vadami sluchu vhodné podmínky včetně individualizované podpory k dosahování maximálního pokroku za účelem jejich osobního a profesního uplatnění v reálném životě. (5.3)
⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Učitelé v hospitované výuce ve třídách pro žáky s narušenou komunikační schopností nevytvářeli žákům dostatek příležitostí ke vzájemné spolupráci. (4.2)
- V hospitované výuce základního vzdělávání ve třídách pro žáky s narušenou komunikační schopností nebyly dostatečně využity příležitosti k obsahové či časové diferenciaci učebních úloh vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků. Učitelé ve výuce uvedeného základního a středního…
- Poradenští pracovníci speciálně pedagogického centra rozvíjejí široké partnerské aktivity a prostřednictvím úzké součinnosti s partnery dosahují komplexní a kvalitní péče o své klienty od jejich dětství až do dospělosti. V maximální možné míře realizují návštěvy ve školách a školských zařízeních,…
- Metodicky je vedou, organizují pro ně i pracovníky školských poradenských zařízení odborně zaměřená setkávání. Značnou pozornost věnují efektivní a konkrétně zaměřené součinnosti s odborníky ve zdravotnictví a v sociálních službách, s jejichž pomocí zajišťují provázanost péče o své klienty napříč…
Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.
Karta školy
- Ředitel/ka
- Mgr. Bc. Iva Rindová (ve funkci od 1996)
- E-mail
- iva.rindova@neslhk.com
- Web
- neslhk.com
- Adresa
- Štefánikova 549/27, Moravské Předměstí, Hradec Králové, 500 11
- Zřizovatel
- kraj
- Kapacita
- 160 žáků
- Cizí jazyky
- anglický
- Inspekce ČŠI
- 1× za posledních 10 let, naposledy 2024
- REDIZO
- 600024016
Podobné školy v okolí
Časté otázky
Jak těžké je dostat se na VOŠ, SŠ, ZŠ a MŠ?
V 1. kole přijímaček 2025 se hlásilo 68 uchazečů na 39 míst (1,7 na místo). Nejslabší přijatý měl z testů CERMAT 17 %, průměr přijatých 30 %. Trénink jednotné zkoušky zdarma: cvicnetesty.cz.
Jak se na školu podávají přihlášky?
Přihlášky na střední školy se podávají elektronicky přes DIPSY do 20. února (talentové obory do 30. listopadu). Můžeš podat 3 přihlášky s závazným pořadím priorit.
Kolik žáků škola má?
Ve školním roce 2025/26 má 149 žáků v denním studiu, z toho 27 % v maturitních oborech.
→ Otevřít mapu všech středních škol · na přijímačky trénuj na cvicnetesty.cz