SŠ, ZŠ, MŠ, DD a SPC
Na Celně 915/2, Mladá Boleslav III, Mladá Boleslav, 293 01 · Středočeský kraj
maturitní i učební oboryzřizovatel: kraj
🎯 Zaměření: Jsme škola pro žáky s mentálním postižením dle §16. odst. 9 Školského zákona dle profilu na portálu ČŠI
1,3×
přihlášek na 1 místo (2025)
10 přihlášek na 8 míst
29
žáků v denním studiu (91 % kapacity)
29
v učebních oborech (bez maturity)
Žáci: školní rok 2025/26, výkaz M-8 MŠMT · přijímačky: otevřená data CERMAT, 1. kolo.
Jak těžké je se dostat (jednotné přijímačky)
| Rok | Obor | Míst | Přihlášek | Přijato | Nejslabší přijatý | Průměr přijatých |
|---|
| 2025 | Praktická škola dvouletá |
8 |
10 (1,3 na místo) |
8 |
— |
— |
| 2024 | Praktická škola dvouletá |
8 |
18 (2,3 na místo) |
8 |
— |
— |
Jednotná přijímací zkouška CERMAT (čeština + matematika), 1. kolo, výsledky v % z maxima bodů. „Nejslabší přijatý" = nejnižší výsledek testů mezi přijatými — školy mohou přičítat body za známky či olympiády, nejde o oficiální bodovou hranici. Zdroj: otevřená data CERMAT. Srovnání všech gymnázií: Kolik bodů potřebuješ na gymnázium.
Co zjistila poslední inspekce (2023)
⚠ inspekční činnost na podnět
✓ Silné stránky podle ČŠI
- Při výchovné činnosti jsou vhodně zohledňovány individuální předpoklady, možnosti a vzdělávací potřeby dětí. (6.1)
- Plány rozvoje osobnosti dítěte jsou vhodně individualizovány na základě pravidelného vyhodnocování chování dětí. (4.3)
- Systémová podpora při výchovně – vzdělávacím procesu vede k využívání maximálního potenciálu dětí s cílem dosáhnout co nejvyššího stupně jejich vzdělání. (5.4)
- Účelné zastoupení různých metod a forem vzdělávání přispívá k maximálnímu možnému rozvoji žákovských kompetencí, výuka je úzce spjata s praktickými dovednostmi potřebnými pro samostatný život. (4.2)
- Profesionální a trpělivý přístup pedagogických pracovníků k žákům přispíval k lepšímu osvojení probíraného učiva. (6.1)
⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Nízká účinnost řídicích a kontrolních mechanismů se projevila v nedostatcích poskytovaných poradenských služeb (2.1, 2.5, 4.2),
- Nedostatečná vybavenost moderními diagnostickými nástroji pro speciálně pedagogickou diagnostiku a nevyužívání těchto nástrojů při psychologické diagnostice negativně ovlivňují validitu výsledků diagnostické činnosti. (4.1)
- Nevhodná je organizace stravování, chybí vybavení uzamykatelným nábytkem pro osobní věci dětí, prostory neodpovídají aktuálním standardům ústavní péče. (2.4)
- Sdílení zkušeností mezi pedagogy je méně efektivní, rovněž tak využití metodického působení ze strany speciálně pedagogického centra. (3.3, 3.5)
- V hospitované výuce nebyla efektivně využívána prezentační technika; týmová spolupráce žáků, vrstevnické hodnocení a práce s chybou byly jen výjimkou. (4.2, 4.3).
Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.
Karta školy
- Ředitel/ka
- Mgr. Bc. Ivana Pacovská (ve funkci od 2015)
- E-mail
- zvsi@skolanacelne.cz
- Web
- www.skolanacelne.cz
- Adresa
- Na Celně 915/2, Mladá Boleslav III, Mladá Boleslav, 293 01
- Zřizovatel
- kraj
- Kapacita
- 32 žáků
- Cizí jazyky
- anglický
- Inspekce ČŠI
- 3× za posledních 10 let, naposledy 2023
- REDIZO
- 600171451
Podobné školy v okolí
Časté otázky
Jak těžké je dostat se na SŠ, ZŠ, MŠ, DD a SPC?
V 1. kole přijímaček 2025 se hlásilo 10 uchazečů na 8 míst (1,3 na místo). Trénink jednotné zkoušky zdarma: cvicnetesty.cz.
Jak se na školu podávají přihlášky?
Přihlášky na střední školy se podávají elektronicky přes DIPSY do 20. února (talentové obory do 30. listopadu). Můžeš podat 3 přihlášky s závazným pořadím priorit.
Kolik žáků škola má?
Ve školním roce 2025/26 má 29 žáků v denním studiu.
→ Otevřít mapu všech středních škol · na přijímačky trénuj na cvicnetesty.cz