MŠ, ZŠ a Praktická škola
Štítného 57/3, České Budějovice 6, České Budějovice, 370 01 · Jihočeský kraj
maturitní i učební oboryzřizovatel: kraj
🎯 Zaměření: - ve třídách pro žáky s mentálním postižením, ve třídách pro žáky s autismem autismem ve… dle profilu na portálu ČŠI
0,3×
přihlášek na 1 místo (2025)
hlásí se zhruba tolik, kolik berou
12
žáků v denním studiu (43 % kapacity)
12
v učebních oborech (bez maturity)
Žáci: školní rok 2025/26, výkaz M-8 MŠMT · přijímačky: otevřená data CERMAT, 1. kolo.
Jak těžké je se dostat (jednotné přijímačky)
| Rok | Obor | Míst | Přihlášek | Přijato | Nejslabší přijatý | Průměr přijatých |
|---|
| 2025 | Praktická škola dvouletá |
8 |
2 (0,3 na místo) |
2 |
— |
— |
| 2024 | Praktická škola dvouletá |
6 |
5 (0,8 na místo) |
3 |
— |
— |
Jednotná přijímací zkouška CERMAT (čeština + matematika), 1. kolo, výsledky v % z maxima bodů. „Nejslabší přijatý" = nejnižší výsledek testů mezi přijatými — školy mohou přičítat body za známky či olympiády, nejde o oficiální bodovou hranici. Zdroj: otevřená data CERMAT. Srovnání všech gymnázií: Kolik bodů potřebuješ na gymnázium.
Co zjistila poslední inspekce (2025)
✓ Silné stránky podle ČŠI
- Mateřská škola, základní škola, základní škola speciální a praktická škola
- Dlouhodobá a funkční spolupráce s vnějšími partnery významně přispívá k osobnostnímu rozvoji dětí a žáků. (1.5)
- Citlivé působení učitelek mateřské školy podporuje příznivé prosociální vztahy a vede k osobnostnímu i sociálnímu rozvoji dětí. Pedagogové využívají v průběhu vzdělávání výchovně vzdělávací strategie, které učí žáky vytvářet vzájemné pozitivní vztahy, respektovat druhé a přispívají k podpoře sebe…
- Efektivní vedení tandemové výuky, která patřičně podporovalo zařazování aktivizujících postupů a formování pozitivních pracovních návyků žáků a jejich individuální rozvoj.
- Týmová spolupráce a vzájemná kooperace vytváří vstřícnou atmosféru na pracovišti a zefektivňuje plánování, organizaci a komunikaci centra. (3.4)
⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Frekvence vedení záznamů z pedagogické diagnostiky je nedostatečná a neumožňuje přesněji identifikovat pokroky dětí. (5.2)
- Mateřská škola, základní škola, základní škola speciální a praktická škola
- Vedení školy nevyužívá plně potenciál kontrolních a hospitačních nástrojů k pedagogickému vedení a tím oslabuje účinnost průběhu předškolního, základního a středního vzdělávání. Nekoncepční personální plánování v mateřské škole omezuje
- 9/10 a komplikuje zajištění předškolního vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. (2.1)
- Vedení školy nevěnuje dostatečnou pozornost prostředí školy, estetická úprava vnitřních prostor neposkytuje dětem a žákům motivující prostředí, chybí funkční orientační systém pro zákonné zástupce, návštěvníky centra a školy. Některé třídy neodpovídají prostorově počtu dětí a žáků a jejich zdravo…
Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.
Karta školy
- Ředitel/ka
- Mgr. Jiří Zemko (ve funkci od 2017)
- E-mail
- specskoly.cb@cmail.cz
- Web
- www.stitnehocb.cz
- Adresa
- Štítného 57/3, České Budějovice 6, České Budějovice, 370 01
- Zřizovatel
- kraj
- Kapacita
- 28 žáků
- Cizí jazyky
- anglický
- Inspekce ČŠI
- 2× za posledních 10 let, naposledy 2025
- REDIZO
- 600022242
Podobné školy v okolí
Časté otázky
Jak těžké je dostat se na MŠ, ZŠ a Praktická škola?
V 1. kole přijímaček 2025 se hlásilo 2 uchazečů na 8 míst (0,3 na místo). Trénink jednotné zkoušky zdarma: cvicnetesty.cz.
Jak se na školu podávají přihlášky?
Přihlášky na střední školy se podávají elektronicky přes DIPSY do 20. února (talentové obory do 30. listopadu). Můžeš podat 3 přihlášky s závazným pořadím priorit.
Kolik žáků škola má?
Ve školním roce 2025/26 má 12 žáků v denním studiu.
→ Otevřít mapu všech středních škol · na přijímačky trénuj na cvicnetesty.cz