Základní škola a Mateřská škola

Malá Strana 131/64, Brumovice, 747 71 · Moravskoslezský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: Jsme škola s 1. stupněm ZŠ, v ŠVP je zohledněno vzdělávání žáků jak nadaných tak i s různ… dle profilu na portálu ČŠI

74 %

naplněnost (46 dětí z 62)

✓ jsou i volná místa

15,3

dětí na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vstřícná a partnerská atmosféra ve škole s empatickým přístupem pedagogů k dětem a žákům vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro jejich vzdělávání.
Promyšlený způsob vedení výuky v základní škole pozitivně přispívá k rozvoji samostatnosti žáků i schopnosti vzájemně spolupracovat, úspěšně vede ke splnění stanovených cílů i k zvyšování zájmu žáků o vzdělávání.
Vzájemná spolupráce asistentů pedagoga, školního asistenta a učitelek v mateřské škole přispívá k rozvoji všech dětí a zvyšuje efektivitu předškolního vzdělávání.
Velmi dobré materiální a prostorové podmínky základní školy poskytují dostatek podnětů pro komplexní rozvoj žáků ve všech vzdělávacích oblastech.
Účinný a důsledně prováděný preventivní program včetně pestré a pro žáky dostupné nabídky volnočasových aktivit úspěšně minimalizuje projevy rizikového chování žáků.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vzdělávacím činnostem v mateřské škole částečně schází využívání různorodých, pestrých a inovativních metod a forem práce, vzdělávací nabídka není realizo vá na s přihlédnutím k vývojovým nerovnoměrnostem jednotlivých dětí.
Chybí kontrolní činnost ředitelky v mateřské škole a její pravidelnější zpětná vazba zaměřená na přímou vzdělávací činnosti jednotlivých pedagogů a jejich společné postupy v realizaci předškolního vzdělávání.
V základní škole jsou ve výuce zpravidla zadávány stejně obtížné úlohy bez zřetelnější diferenciace náročnosti úkolů podle individuálních vzdělávacích možností žáků.
Vzdělávací nabídka v mateřské škole málo zohledňuje individuální potřeby dětí.
Příležitostí ke zlepšení spolupráce pedagogů mateřské i základní školy je podpora vzájemných hospitací a předávání si zpětné vazby k průběhu poskytovaného vzdělávání.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (9 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 46 dětí v 3 třídách, kapacita je 62.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.