Základní škola a Mateřská škola

Demlova 518/18, Lazce, Olomouc, 779 00 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

63 %

naplněnost (45 dětí z 71)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 12 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 41 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Spolupráce s externími partnery kromě zkvalitňování materiálních podmínek podporuje také rozvoj klíčových kompetencí žáků a spolu s realizací řady zájmových útvarů vede žáky k rozvoji jejich zájmů. (1.5)
Pozitivní klima se projevovalo v harmonických vztazích mezi všemi zúčastněnými, provázené trpělivým přístupem pedagogů a projevenou ochotou ke spolupráci. (2.2)
Vzdělávání dětí s cílem osobnostního a sociálního rozvoje před nástupem do základní školy probíhalo pravidelně ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci při edukativně stimulačních aktivitách. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

V části hodnocených vyučovacích hodin převládala frontální výuka bez častějšího využití metod vedoucích k aktivizaci žáků a diferenciaci vzdělávacího obsahu směrem k žákům s potřebou podpůrných opatření či žákům nadaným, uplatňovanými metodami výuky nebyla těmto žákům poskytována dostatečná podpo…
V závěrech hodnocených vyučovacích hodin bylo zařazováno spíše formální zhodnocení vyučovací hodiny pedagogem. Žákům nebyl poskytován dostatečný prostor pro jejich zhodnocení vyučovací hodiny či sebehodnocení. Nebyly tak dostatečně vytvářeny podmínky pro sebereflexi žáků a rozvoj jejich sociální …
Systém kontrolní a hospitační činnosti ve školní družině není efektivně nastaven. (2.1)
Didakticky zacílené činnosti postrádaly formu integrovaného vzdělávání s diferenciac í a individualizací dle individuální potřeby dítěte a specifik nadání, vyplývající z pedagogické diagnostiky. (4.3)
Vzdělávací výsledky dětí v mateřské škole jsou pravidelně sledovány, nastavený evaluační systém byl méně efektivní k cílené individualizaci a diferenciaci ve vzdělávání dle jejich potřeb a specifik nadání. (5.1, 6.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 12 žádostí a přijala 17 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 45 dětí v 3 třídách, kapacita je 71.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.