Základní škola a Mateřská škola

Jubilejní 484/3, Nový Jičín, 741 01 · Moravskoslezský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

83 %

naplněnost (83 dětí z 100)

✓ jsou i volná místa

20,8

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Empatický a vlídný přístup pedagogů i ostatních zaměstnanců školy k dětem podporuje rozvoj jejich prosociálních kompetencí. (3.2)
Dostatečný prostor pro volný pohyb dětí při pobytech venku je doplňován smysluplnou nabídkou venkovních aktivit, které jsou tematicky propojeny s právě probíhajícími integrovanými bloky. (4.2)
Pedagogové základní školy jsou cíleně zapojováni do plánování a vyhodnocování strategických záměrů školy. (1.1)
Vedení školy sleduje práci pedagogů, podporuje jejich vzájemnou výměnu zkušeností a poskytuje jim konkrétní zpětnou vazbu rozvíjející jejich pedagogické dovedností. (2.3)
Ředitel školy ve spolupráci se zřizovatelem dlouhodobě zvyšuje stavební a prostorovou úroveň školy, vytváří podmínky pro rozvoj vzdělávání, sportovních i venkovních aktivit žáků. (2.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Poskytování zpětné vazby s využitím formativního hodnocení a podpora sebehodnocení dětí není běžnou součástí vzdělávacího procesu ve většině tříd. (4.3)
Méně častá práce žáků s různými informačními zdroji včetně zpracovávání zjištěných výsledků nevede k účinnému rozvoji dovedností spojených s posouzením a vyhodnocením získaných informací. (4.2)
Ve výuce byly jen ojediněle zařazovány činnosti s odstupňovanou náročností, které by účinně rozvíjely jak nadané, tak žáky s identifikovanými vzdělávacími problémy. (4.3)
Školní poradenské pracoviště systematicky nezjišťuje klima ve třídách a nevyužívá jeho výsledky k cílené podpoře třídních učitelů při práci s náročným chováním žáků. (6.2)

Ke sboru: „Ve dvou třídách, kde je široké věkové složení (děti mladší tří let až pětileté), učitelky vhodně diferencují vzdělávací nabídku."

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (23 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 83 dětí v 4 třídách, kapacita je 100.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.