Základní škola a mateřská škola

Hliníky 108, Olešnice, 679 74 · Jihomoravský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

94 %

naplněnost (90 dětí z 96)

téměř plná

dětí na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Systematickým zlepšováním materiálních podmínek škola vytváří estetické a podnětné prostředí pro vzdělávání, pohyb, relaxaci, rozvoj kreativity a klíčových kompetencí dětí a žáků. (2.4)
Pedagogové cíleně podporují vytváření odpovědného přístupu k životnímu prostředí.
Soustavně vedou žáky k osvojování zásad zdravého životního stylu a vytvářejí podnětné prostředí podporující jejich duševní pohodu, vzájemné respektující vztahy a celkový osobnostní rozvoj. (1.4)
Žáci dlouhodobě dosahují velmi dobrých výsledků nejen v různých soutěžích a olympiádách, ale také v jednotných přijímacích zkoušek, kde se opakovaně umisťuje na předních místech v rámci okresu. Úspěchy žáků přispívají k jejich motivaci i k pozitivní prezentaci školy. (5.3)
Vstřícný přístup pedagogických pracovnic vytváří psychicky bezpečné a podporující prostředí pro rozvoj dětí. (3.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Menší důraz na využívání formativních prvků hodnocení zejména na druhém stupni, což omezuje aktivní zapojení žáků do vyhodnocování dosažených vzdělávacích výsledků.
Formálně nastavené autoevaluační procesy řízení v mateřské škole nejsou dostatečně realizovány ani využívány ke zlepšování kvality předškolního vzdělávání. (2.1)
V organizaci vzdělávání není dostatečně zajištěna plynulost a provázanost spontánníc h a řízených činností, což omezuje plynulost vzdělávacího procesu a neumožňuje dětem plně rozvíjet vlastní iniciativu, samostatnost a aktivní zapojení do vzdělávání. (3.4)
Pedagogická diagnostika není realizována systematicky a efektivně ve většině tříd, získané informace nejsou důsledně vyhodnocovány ani cíleně využívány pro plánování individualizované vzdělávací nabídky. (4.3)
Pedagogové v základní škole dlouhodobé podporují rozvoj ekologického povědomí žáků, jejich odpovědného vztahu k životnímu prostředí a také ke zdravému životního stylu.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (30 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 90 dětí v 5 třídách, kapacita je 96.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.